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对话王振华:用绅士风度培养学生的未来

发布时间:2022-07-20  分类:深圳科技  作者:admin  浏览:3475

当我第一次见到王振华主席时,那是一个悠闲的下午,我们几个人围坐在海亮教育公园一楼图书馆的玻璃房子周围。三杯白水,几把木椅,王校长和几个刚出道的年轻人聊了一下午。从他的教育思想、学校管理理念到他的人生哲学,从童年趣闻到事业上的艰辛,几十年的人生历程被倾吐和分享。(26年教龄)海亮教育金寨至诚中学校长海亮教育拓展学校模拟办学行动“策略奖”隋文帝教育管理工作室核心成员、全国著名校长中国陶行知研究会行知书院委员会常务理事深圳宝安区2018年民办校长考核第一名深圳市2014年校长资格班“优秀班干部”打开王校长的朋友圈,他写道:“愿意分享信息,对深圳本身有好处,没想到通过面试就能知道一个人的精神背景,但今天下午我确实看到了一位优雅善良,从未停止追求教育理想的现代绅士。01回过头来,“我好像过了好几辈子。“1996年秋,中师毕业的王振华回到初中母校湖南衡南县长岭中学当老师,和他少年时代的老师成为同事。因为出色的教学成绩,他成为了学校最年轻的毕业班老师,学校的“竞赛专业”和当地最受瞩目的明星老师。也是在这所学校,王振华接连参加了几次退休会议,告别了他的几位老师。其中一位老师,教数学的刘老师,在这里已经40年了,从青苔到白头,从弱冠之年到60岁的老人,这让仿佛一眼就看到了末日,于是心中萌发了出去旅游的念头。在父母和领导的几番博弈下,他终于在2006年夏天去了深圳,成了异乡的陌生人。刚到深圳时,王振华做过几份不同的工作。因为对教育的热爱,她最终选择了重返校园。2008年秋,王振华进入深圳宝安区桃园中英文实验学校,在初中毕业班担任语文老师,兼任初中校长。短短一年多的时间,他让这所私立学校扭亏为盈,规模从6个班扩大到15个班。同时有3名学生中考600分以上,打破了该校初中开学6年来600分以上学生为零的尴尬局面。成绩的背后是日以继夜的努力。“那年我真的出了很多汗,半夜走在路上。你在忙什么?想办法请名师,招学生。”他和他的团队四处传教,游说潜在的学生,甚至那些已经毕业的学生。请所有对中考成绩稍有遗憾的同学复读。用他的话说,“用了很多套路。”几年来,桃园中英文实验学校终于成为宝安区民办教育先进单位。2016年初,王振华开始了新一轮的挑战。一所全新的高端民办学校,3354深圳山体拳外国语学校,正等着他从零开始做准备。“那段时间,我和张浩泉老师、老领导带着大家夜以继日地做学校的准备工作,打扫厂房,帮忙搬迁,写方案,广泛宣传,请老师,弄设备,做培训……”但建校并不容易。连续几个月熬夜,他开始掉很多头发,长皱纹。一个朋友去看他,心疼的说“你腰都不直了。”在筹备如火如荼的时候,2016年巴西世界杯也正在进行。“我记得主席看完世界杯后凌晨三点给我发消息,我当时给他回了电话,他很惊讶,因为我正在赶着做一些紧急的工作计划……”还好,物有所值。深圳的这所偏远学校第一年的学生比其他新建学校都多 说到往事,王振华轻描淡写,但脸上岁月的痕迹,鬓角的白发,都诉说着那些年他所走过的艰辛。图|左二是王振华对20多年教育生涯的回顾。王振华一生中最重要的十五年是在深圳度过的,先后在许多学校和团体担任要职。他从一名年轻的乡村教师,变成了深圳民办教育界的一匹“黑马”,新生代民办校长的代表之一。谈及往事,他感慨道:“我的经历相当丰富,相当于其他几个人的一辈子!所以直到现在,能真正吓到我的东西不多,包括生死。”子曰:“君子无畏。”这份淡然与从容,源于岁月的打磨,也源于他的绅士气质。02与梁海结缘“来到这里就像度蜜月”2021年10月,王振华再次踏上新的征程,从改革开放的前沿城市到浙江绍兴,3354。从湖南衡阳到广东深圳,再从广东深圳到浙江绍兴,是什么让他愿意孜孜不倦,辗转不同城市?他笑着说:“可能是我内心狂野,精神追求多于物质追求吧!”在他看来,湖南、深圳、江苏、浙江都是教育的高地,20多年来都浸润着湖南、深圳的教育文化。他也希望自己能更有江浙教育的魅力。关于江浙教育,王振华直言:“江浙教育有三气,三三三五四沉稳之气,高贵之气和灵气。美丽的校园,重视真理的学术氛围,浓郁的江南水乡气息,都是我心中的渴望。而这个选择没有让我失望。来到梁海后,我总觉得自己在度蜜月。”这是他上任后最大的感受。“虽然我在过去的二十年里偶尔有所成就,但我一直在寻找一个更让人放心的平台。我立志追求的,一直是2: 3354被尊重,有空间。”在梁海,一个绅士会感受到对他人格的充分尊重和经营学校的开放空间。与此同时,王振华也迎来了新的办学使命:3354助力梁海乡村教育振兴战略,成为安徽省金寨县新建公办学校志成中学的校长。托管对他来说并不陌生。早在2018年,他就与深圳隋文帝教育工作室合作,担任深圳宝安区华冠育才学校的托管校长。同年获得宝安区民办校长考核第一名。但这次和以前不同,他需要去安徽省金寨——号,一个大别山腹地的偏僻小镇。当我们问,我们会不会对离开繁华都市,去一个远离家人千里之外的边陲小城有所顾虑?他摇了摇头。他心满意足,而不是忧心忡忡:“生活的意义在于追求不同的体验。在金寨,我有机会接受另一种形式的教育。而且这个地方风景优美,交通便利,文化丰富,能给我以前很多。没有的养料。”03出征金寨“为革命老区打造标杆 ”金寨志成中学将在王振华的带领下成为一所怎样的学校?在他的办学方案中,或许能找到答案。这份方案耗时半个多月,是他研精覃思、反复打磨的成果。“按理说,一万多个字,哪需要写这么久。我每个字都是反复斟酌过的,每一句话都有它的嚼头。”翻开这份办学方案,他写道,“为老区人民办一所具有金寨基因、海亮特色、深圳元素的标杆学校。”“我眼中的海亮特色,一是功德之心,这源于海亮对慈善事业的热衷;二是呵护师生,海亮文化中提到,员工是我们的第一上帝;三是步伐稳健,一直以来海亮都是以迈小步,不停步的方式在不断前进,我想我们的学校经营也要如此。”深圳元素则和他的个人经历密切相关。在深圳这座城市浸润十五年之久,王振华对这座城市有了更深的体悟:“深圳是创意之都,第一个元素便是创新,我们要对学校课程、管理方法、经营方法以及课堂模式进行大胆创新;其次,深圳一直以多元思维与包容格局来吸引人才,所以第二点是兼收并蓄的格局;最后,深圳也是一个很讲规则的地方,市民具备公民意识,我们培养出来的学生也要知规律,守规则。”短短十二字,简约却不简单,蕴含了金寨志成中学的办学之道和育人之本。他希望“培养具有红色基因、多元思维、旷达格局和勤于实践的当代君子和淑女”。“君子志于道,据于德,依于仁,游于艺”,王振华本人便是现代君子的典范,所以我们有理由期待在他的带领下,金寨志成中学能够培育出更多新时代的“君子”与“淑女”。蒋琪欣 |文字赵可心 王婷 |编辑邵嶷 李菲 |审核点击播放 GIF 0.0M