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说真的 “高教萧条”的出路在哪里?

发布时间:2022-03-31  分类:深圳新闻  作者:admin  浏览:1432

每经记者:丹终葵每经编辑:杨欢图片来源:兰唐网官网哈工大深大校区被泼了冷水。西南交通大学近日宣布撤销深圳研究生院、青岛研究生院、唐山研究生院。被认为是第一所正式宣布取消外地研究生院的“双顶”高校。就在去年6月,唐山研究生院刚刚庆祝了首届研究生毕业。毕业典礼上,唐山市副市长也深情回顾了双方的合作:“共建西南交通大学唐山研究生院,既是西南交通大学的唐山情怀,也是唐山交通大学的梦想”。“严控异地办学”的酷炫成真。日前,甘肃省教育厅在回复网友关于中科院兰州分院的问题时表示:“省教育厅及相关业务司局负责同志到教育部进行了面对面的沟通,教育部明确反馈中科院兰州分院隶属于中科院。不支持也不鼓励异地设立校区。”甘肃为此努力了三年,还把“支持中科院兰州学院建设”写进了甘肃省“十四五”规划纲要,如今美梦破碎。在部属高校引进受阻的形势下,更多的“高教洼地”,尤其是高校资源匮乏的中西部经济大省,将如何寻找“出路”?图片来源:官网,西南交通大学唐山研究院,从哈工大深圳校区到西北工业大学太仓校区,在外地建设分校(研究院)成为深圳旅游近20年来竞相追逐的目标。其中,经济发展迅速的深圳、苏州、青岛可谓是近20年来最大的受益者。与此同时,许多中西部省份开始期待引进国内高水平大学,弥补创新短板,实现区域发展水平的跨越。“两江两西”地区更是如此,被称为“高校洼地”。截至2021年9月底,河南、河北、山西、江西分别有156所大学、123所大学、82所大学、106所大学,而本科高校分别只有57所大学、61所大学、34所大学、45所大学,整体水平不高。根据新公布的“双一流”建设高校,分别为2所、1所、2所、1所,头部高校资源匮乏。因此,这些地区对外部大学资源极其渴望。河南在“十四五”规划纲要中明确提出,支持郑州、洛阳引进国内外优质教育资源合作办学,南阳引进国内外高水平大学或建设研究院;江西明确提出“加大力度吸引国内外知名高校在江西合作办学”;河北以雄安新区为切口,提出“承接首都一批高校整体疏解,或设立分校、分校、研究院等。在新区”。作为中国第五大经济省,河南显然是最焦虑的一个。“不进则退。不创新就要退。”近两年,河南把创新放在“关系发展全局的核心位置”,在争取高校资源上不遗余力。官方信息显示,2020年12月,河南省教育厅发布《河南省人民政府中国人民大学战略合作框架协议》实施细则通知称,条件成熟时,双方可探索在郑州合作举办“中国人民大学郑州校区”。此外,中国民航大学郑州校区和哈工大郑州校区将落地的消息也曾被广泛关注,但随后便不了了之。城市大叔 2017年,教育部办公厅发布《关于进一步加强高等学校基本建设管理的通知》,要求审慎决策建设新校区。原则上不支持、不鼓励跨市跨省建设新校区,特别是具有本科教学功能的新校区。003010进一步明确,如果申请设立本科学校,一定不存在跨市办学的问题。后来你多次表示对异地办学的“不认同”和“不赞成”。2021年8月,教育部发布《关于做好2018年度高等学校设置工作的通知》,进一步严格控制高校异地办学。不鼓励和支持高校跨省异地办学,特别是严格控制部属高校和中西部高校在东部地区跨省异地办学。原则上不批准跨省异地设立校区。此后,吉林、河北、广东、山东等省份陆续出台政策跟进,并表示将逐步清理规范现有异地校区。正是这一纸禁令,也让很多引进甘肃、河南高水平大学分校或研究所的计划趋于失败。近二十年来,中西部地区大学的大规模“南向”和“东建”也被视为此轮政策调整的推动因素之一。据兰州大学高等教育研究院副院长卢等统计。《关于“十四五”时期高等学校设置工作意见》文章中提到,截至2020年4月底,全国共有166所“双一流”建设高校异地办学,其中87%以上去了东部。具体来说,西部“双一流”建设高校,东部异地20所,东北13所,中部15所。其中,深圳(38所)、苏州(20所)、青岛(17所)、珠海(7所)的高等院校异地数量最多。有人认为,如果各种资源流向异地大学,异地办学就成了“搬迁”。教育部在回应相关建议时,也透露出自己的担忧:“从我国历史上的异地办学来看,异地办学会冲淡高校优质教育资源的原有品牌,导致学校规范化管理效果递减,难以与我校形成一体化的校园教育氛围……”经过上一轮“扩招”,重点大学的发展迎来了新的变化。中国高等教育研究会副会长、西北工业大学党委书记张伟曾对程舒说,新一轮“双一流”建设已经实质性启动。未来将更加注重内涵建设,引导高校向优势特色发展,进行多元化探索。在厦门大学教育研究院院长别敦荣看来,“建东”“南下”是西部高校寻求发展和突破的最高效的资源配置方式之一,但一纸禁令让这些高校面临尴尬的局面,不仅会影响校外校区,还会深刻影响整个大学。03图片来源:南方科技大官网实际上,受益于上一轮“高校扩张”,东部经济发达城市的高教短板已经逐步补上。在第二轮“双一流”建设中,曾有“高教荒漠”之称的广东新增3所,深圳也凭借南方科技大学成功“破零”。再如“最强地级市”苏州,也逐渐成为江苏省内高校资源和创新能力仅次于南京的存在,甚至省级以上工程技术研究中心(1193家)高居全省第一。此次唐山研究生院引发担忧后,西南交大唐山研究院官方微信刊文《交大唐院,从“新”出发》表示,按照教育部要求,学校经慎重研究,决定对唐山研究生院的机构和名称进行调整,相关研究生人才培养职能由唐山研究院承担,“培养过程将在成都和唐山两地完成”。由此来看,这轮“清理规范”将进一步规范异地机构的体制及培养模式,部分异地研究生院或将转设为研究院,一撤了之的可能性并不大。西南交大唐山研究院官方微信刊文回应 图片来源:西南交大唐山研究院官方微信眼下,从区域发展来看,中西部地区的“高教洼地”形势更为紧迫。在引进部属高校资源受限的情况下,如何找到新的出路?事实上,教育部并未完全关上异地办学的大门,而是更加强调将教育资源留在省内。《关于“十四五”时期高等学校设置工作意见》指出,确需设立省内异地校区的,由省级人民政府统筹,纳入本省高校设置规划,严控数量、严把条件,按照隶属关系履行审批程序。在这方面,江苏是一个很好的范例。截至2020年4月,江苏已经在省内设立异地机构9个,其中6个是从南京流入苏州。此外,南京大学苏州校区将正式启动招生,河海大学常州新校区正在加速推进,南京医科大学常州校区进入规划,无锡也正在筹建扬州大学无锡校区……沿着这种方向,河南正致力借助省内异地校区调整资源配置。去9月,承载“现代制造河南实验室”重任的郑州大学洛阳校区、被河南大学定位为“双一流”建设高端平台郑州校区分别迎来首批新生,其中后者已经入住本硕博2600余人。这些异地校区的设立,皆以产教融合为导向,对于推动地方经济发展与转型意义重大。与此同时,较河南基础更差的山西表现突出。今年山西大学成功跻身“双一流”建设高校,这很大程度上得益于其“引援强身”战略,联合北京大学、清华大学等头部高校创新机制,对口帮扶,比如现任山西大学校长、书记皆来自北京大学。当然,除了省内设立异地校区、“引援强身”之外,谋划新型研究型大学也是重要尝试。比如,福州联合福耀集团董事长曹德旺筹建福耀科技大学,宁波联合韦尔股份董事长虞仁荣计划成立新型研究型大学等,也是中西部经济大省值得尝试的方向。在科技自立自强的背景下,不论是对高校,还是地方政府而言,竞争的着眼点不再是高校规模,而转向服务国家战略急需,服务产业升级的能力,这或将成为接下来“弯道超车”的关键。每日经济新闻