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当老师感谢学生时 你会看到奇迹发生

发布时间:2022-05-09  分类:深圳教育  作者:admin  浏览:3921

全文2900字,阅读时间约4分钟。作者|广东省深圳市中心中学校长袁紫为明媚的阳光和煦的微风买单。他利用闲暇阅读教育书籍,思考什么是“教育的真谛”?虽然想当老师很多年了,但是从来不敢停止学习和思考。我跟中国和新西兰的学生在一起近两年了。仔细想来,其中微妙之处值得深思。现在,我想与我的所有同事分享我的想法和见解。如有不当之处,请批评指正。第一,教育要把温暖传递给学生。巴特尔曾说:“老师的爱是露水,即使枯萎的心也能苏醒;老师的爱是春风,即使是冰冻的感情也会融化掉”。老师要给学生正确的爱,用真心才能赢得学生的真心。即使学生当时不理解,不接受,多年后也会明白其中的好与坏。还记得上学期,高一一个班的同学梁,就是一个让班主任头疼了半年的一般“大魔王”。我见过他几次,和他“对峙”过几次。我发现这个孩子的内心其实很柔软,他渴望被肯定和表扬。其实不止他,所有人都是。那些经常扰乱纪律的孩子,看似玩世不恭,其实还是未成年的孩子。这学期我见过他一次,他很开心的跟我说:“老师!你知道吗?你知道吗?我现在有进步了!“那一刻,我看到他表情开朗,语气坚定,神态自信。就像一个人失去了财富又重新找到了一样激动人心。后来他说他现在上课不趴桌子睡觉,在宿舍很守纪律等等。他也得到了老师的肯定。此时此刻,我真想给他颁发一份进步证书。他为什么告诉我这些?我想大概是他很少体会到进步带来的良好心理感受吧。现在他能取得进步,得到老师的表扬,他渴望分享这份喜悦!我知道,此刻在他眼里,我的赞美可能胜过一万两千美元。此时的他充满希望,声音优美,步伐轻盈,眼神明亮,内心充满爱意。教育必须把温暖传递给学生,让他们感受到温暖。这种传递温暖的过程,其实就是生命正能量的交流。这就是王希烈校长提出的“让每一个孩子被看见,每一个孩子”的教育理念。老师要学会看到学生的进步。当学生即将点燃进步的火焰时,教师要在一旁为他们遮风挡雨,并轻轻搅动火焰,给它充足的氧气,让学生进步的火焰燃烧起来。二、教育必须唤醒真善美“成千上万的人被教导去寻求真理,成千上万的人被教导去学会做一个真正的人”。作为现代进步教育思想的践行者,教师要牢记陶行知先生的话,教会学生求真、学本领、敢担当。唤醒学生心中的真善美,教师首先要自己去追求真善美。孔子说:“如果你是正直的,你会做你被告知的事情。”它的身体不直,虽然它不服从。“新来的孩子中,调皮的居多,学习不好的居多,有不良习惯的更厉害。作为老师,要善于发现学生好的一面并及时鼓励,把不好的一面引导到他们内心最柔软的地方。”老师和蔼可亲,很有诱惑力,还叫我讲礼貌,让我欲罢不能。“孔子的教育理念应该影响我们一代又一代的青年教师。高一一个班有几个体育生,让所有老师都很头疼。上课睡觉,不交作业,违反课堂纪律层出不穷。作为老师应该如何对待这样的学生?你是一味的批判谩骂,还是根据情况努力说服?答案显然是后者。我和这些体育生有过几次正面交锋,知道要改变他们绝非易事。但我慢慢发现,他们这么做是有原因的。体育生坐不住了。他们虽然调皮任性不拘小节,但在班级荣誉面前总是拿第一,学校体育赛事的冠亚军几乎都被他们包揽。 能吃苦,能忠于他人是他们的优势,不能只看到学生的恶而忽略他们与生俱来的善。生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。第三,当老师感谢学生的时候,你会看到奇迹的发生。教与学是对立统一的。显然,教育本质上是人与人之间的交流。因此,教师和学生作为教育行为的双方,应该相互尊重。我曾经旁听了一堂课,老师讲了一堂精彩的课。美中不足的是,在让学生自主学习时,有些学生心不在焉,于是老师当着全班同学的面说:“我只是问了一下,不知道。怎么还傻乎乎地看这个?”这可能是一个简单的笑话,但说者无意听者有意。我觉得还是换个方式正面提醒比较好。老师的言行会对学生产生很大的影响。有时候,一句话,一个眼神,一个动作,可能会对学生产生终生的影响。俗话说,爱笑的人运气不会太差,爱笑的老师也一定会被学生喜欢。用温柔代替狂躁的深圳娱乐圈愤怒,用教育代替谩骂,用爱代替冷漠。老师和学生是平等的。你给他一个温柔的眼神,他就不会冷冷的看着你。给他一个坚定的赞美,他的内心也许会激起美丽的波澜;对他说“谢谢”,他可能会给你一个意想不到的惊喜。为什么提倡感谢学生?作为一名教师,一个人的工作是教书育人。老师不教学生,学生能变得自觉吗?不教育学生能完美吗?没有老师怎么会有学生?尊师重教是天经地义的事!是的,没毛病。这就是教师伟大、光荣、正确的地方!学生上课认真听讲,积极配合老师完成教学任务,按时完成作业,每天给老师打好招呼,敬礼.我们之所以能成为老师,是学生的支持与合作让我们获得了成功。如果一个老师和班级学生的关系极度紧张,学生普遍不认可,试想一下,即使你在讲台上讲课,你还能算是一个真正的老师吗?可能心里很痛苦。一个对学生感恩的老师,表情温柔,内心光明,教育方法有目的性,言行处处谦和,对学生的固执可以容忍,热爱教育。他最终会赢得学生们感激的心。