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专业脉动助力发展 园岭小学召开教育信息化实验学校项目论证会

发布时间:2022-06-18  分类:深圳经济  作者:admin  浏览:5601

为了明确重点实验方向,细化实验模式,系统推进实验进程,近日,园岭小学召开了信息化“双区”实验校园项目论证报告会。深圳市教育信息技术中心发展研究部部长陈颖、深圳大学教育学院院长、智能教育研究中心教授曹晓明、龙华未来教育研究院院长林俊芬博士、深圳大学副教授朱春英、福田教科院信息技术研究部部长刘弘基等专家出席了会议。会上,园岭小学教育总监胡博就实验项目的目标、基础、内容与思路、预期效果、保障条件等五个方面做了报告。园岭小学校长梅艳琪详细介绍了学校五育信息化的实验成果。在认真听取汇报后,专家组对园岭小学信息技术赋能教育建立的学生学习过程数据和学生行为活动数据常态化、常规化收集和应用的策略给予了高度评价。陈颖解读了深圳市基于教学改革和信息技术整合的新型教与学模式示范区建设的相关政策,充分肯定了园岭小学在信息化双区实验学校建设中开展的研究工作,并对实验学校项目的具体研究目标和研究内容提出了指导性意见。林俊芬博士认为,数据收集和应用是实验实施的基础,也是深圳娱乐课程整合改革的有效举措。“五育”信息化的蓝图是理想的,但也是困难的。对此,她在论证会上提出了针对性的指导意见。随后,朱春英针对园岭小学实验项目研究内容的核心问题给出了建议。刘弘基说:“从已经实施的信息内容来看,园岭小学实施基础扎实,有能力和实力做好实验项目。期待园岭做出自己的特色和亮点,真正起到实验学校的示范引领作用。”曹晓明作为专家组组长做了总结发言。他分析了实验学校重点关注的三个关键词:教学改革、信息技术、教学模式。分析了学校实验项目的实验研究和行动研究的课程改革、教学模式创新、多学科多方向的研究思路,提炼和升华了实验项目的内容,从实验研究目标、实验研究内容等方面给出了可行性建议。曹晓明表示,专家组成员将全力支持园岭小学实现实验目标和教育目标,相信园岭小学的精耕细作和深远教育探究将结出丰硕的成果。作为国家现代教育技术实验学校、国家研究型学校示范基地、首批全国百强特色学校、全息未来教育云工程实验学校、基于教学改革与信息技术整合的新型教与学模式深圳实验学校,园岭小学一直以信息技术为抓手,推进教育资源建设与利用,加强课程整合实践,提高课堂教学效率。梅琦表示,在接下来的项目实验中,学校将充分听取专家的指导和建议,用AI赋能他们,让五教走上新的舞台,谱写“双区”实验学校的新篇章。文字:朱晓芳胡博